培養方案

碩士研究生(計算機科學与技术):

培養目標

本专业培养德智体美劳全面发展的計算機科學与技术领域的高级专门人才。要求本专业硕士学位获得者较好地学习与掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论,坚持四项基本原则;热爱祖国,遵纪守法; 诚信公正,学风严谨,有社会责任感。 在計算機科學与技术相关学科上掌握坚实的基础理论与系统的专门知识, 具有从事科學研究和独立担负专门技术工作的能力。

課程學分

攻读硕士学位研究生期间,需获得学位学分不少于28,其中公共必修学分5,必修环节3,学科专业要求学分不少于20。任选课程及自学課程學分另计,鼓励选修学校推荐的“学术与职业素养课程”。

博士研究生(計算機科學与技术):

培養目標

本专业培养德智体美劳全面发展的計算機科學与技术领域的高级专门人才。要求本专业博士学位获得者较好地学习与掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论,坚持四项基本原则;热爱祖国,遵纪守法; 诚信公正,学风严谨,有社会责任感。 在計算機科學与技术相关学科上掌握坚实宽广的基础理论与系统深入的专门知识,熟练掌握至少一门外国语,具有独立从事科學研究工作的能力,在有关研究方向做出创造性的成果。具有优秀的综合素养,成为社会主义现代化建设事业需要的高级专门人才。

培養方式

1. 博士生培養實行導師負責制。必要時可由導師提名,經學位分委員會批准,聘請一名副導師。副導師必須具有正高級職稱或具有博士學位的副高級職稱,指導小組成員必須具有副高級以上職稱或是具有博士學位的講師。

2. 跨一級學科(或交叉領域)培養博士生時,應從相關學科中聘請副導師協助指導,並由學位分委員會審批。

3. 建立规范化的学术交流和學術報告制度,按期检查培养环节的完成情况。

4. 導師應有適于培養博士生的研究課題和充足的研究經費。導師(副導師或指導小組)應與博士生定期交流,關心博士生的思想品德、業務能力和綜合素質。促進博士生德、智、體全面發展。

三、課程學習及學分組成

A. 普博生

攻读博士学位期间,研究生需获得学位学分不少于 19,其中公共必修学分 4,学科专业要求学分不少于 9,必修环节 6。与学科专业要求无关的任选课程及自学課程學分另记。

B. 直博生

攻读博士学位期间,研究生需获得学位学分不少于 34,其中公共必修学分 5,学科专业要求学分不少于 23,必修环节 6。与学科专业要求无关的任选课程及自学課程學分另记。
 

博士研究生(物理學

一. 培養方式

1.實行導師負責制。必要時可設副導師,鼓勵組成指導小組集體指導。跨學科或交叉學科培養博士生時,應從相關學科中聘請副導師協助指導。

2.博士生应在导师指导下,学习有关课程,查阅文献资料,参加学术交流,确定具体课题,独立从事科學研究,取得创造性成果。

二、知識結構及課程學習的基本要求

1、知識結構的基本要求

具有從事專門學科專業研究必備的理論基礎和專業知識,並有較寬的知識面。

2. 课程学习及学分组成

A. 普博生

攻读学位期间需获得公共必修課程學分≥4,必修环节学分≥4,学科专业課程學分≥8,学术与职业素养课程 1 学分, 总学分不少于 17。

B.直博生

在学期间需获得公共必修課程學分 5,必修环节学分≥4,学科专业課程學分≥26,其中物理数学基础类課程學分不少于 12,专业基础与专业类課程學分不少于 14, 学术与职业素养课程 1 学分, 总学分不少于 36 学分(自学課程學分另计)。